Edición de vídeo

Buenos días.

Nuestros compañeros de Lliurex ponen a nuestra disposición un curso para aprender a manejar los editores de vídeo que Lliurex1 suele incluir en la instalación.

Vamos a poder elegir entre Openshot y kdenlive.

Los cursos, hechos sobre el portal moodle2, son muy fáciles y accesibles para cualquier nivel inicial que tengamos.

Pulsa aquí para acceder.

Espero que os guste

 


  1. S.O. de software libre, basado en la actualidad en diferentes versiones de UBUNTU. Está adaptado en cuanto a software, lenguas añadidas, para servir como entorno de educación en los centros educativos de la Comunidad Valenciana. 
  2. Es un cms o gestor de contenidos especializado en la educación a distancia o e-learning. 
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Flipped classroom

chairs-380318_960_720Dentro de los métodos empleados para dar clase al alumnado ha habido una enorme evolución en cuanto a métodos, enfoques.

Ya no se lleva el método de la llamada ‘clase magistral’ que vivieron nuestros padres, sino que se busca el que alumnado y profesor se muevan en un entorno colaborativo. Esto es que el alumno, en vez de recibir conocimientos y procesarlos (como pueda) para luego preguntar dudas al profesor (inamovible en su atalaya del conocimiento) aprenda a crear su propio conocimiento. Durante el proceso se busca adquirir los conocimientos pero también desarrollar habilidades en el alumnado, hacerlo capaz de aplicar lo aprendido, reflexionar sobre el conocimiento y también sobre el método, sobre el propio proceso de aprendizaje.

El profesor, por su parte, debe estar dispuesto a guiar al alumno, sugerir, pero no a imponer cómo tiene que aprender el alumno. Por otra parte, también debe estar preparado para evaluar su propio método de enseñanza. Recibir realimentación de la evolución de los alumnos para evolucionar él mismo en su manera de divulgar, hacer cambios inmediatos o aplazados en el tiempo para mejorar, corregir, reenfocar

Como se ve, estamos hablando de que el proceso de enseñanza es cualquier cosa menos estático. Ha de estar vivo, ser dinámico para adaptarse a diversos tipos de alumno, temporalidad, circustancias, entornos de aprendizaje y, en general, mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Entre los nuevos enfoques que cada día surgen aparece el concepto de Flipped classroom (aula invertida).

Vídeo ejemplo